报告编号: 51624
出版时间: 2023年9月
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一章 远程教育产业相关概述
一、发展远程教育意义涵盖
二、远程教育特性
三、远程教
四、远程教育的特色和优势
第二节 远程教育分析
一、远程
二、远程职业教育
第三节 现代远程教育系统
一、硬件支撑
二、软件支撑
三、教学资源
第四节 现代远程教育
第二章 2022年远程教育行业整体运营状况分析
一、全球经济现状及影响分析
二、全球教育体制改革情况
三、全球就业形势分析
第二节 2022年远程教育行业市场发展格局
一、远程教育的发展和
二、远程教育市场规模极速增长
三、全球已开展现代远程教育及比重
四、远程教育技术应用
五、
六、全球it厂商重视教育技术解决方案的开发
七、
第三节 2022年远程教育品牌主要分析
一、美国
二、德国
三、英国
第四节 2024-2029年远程教育行业发展趋势分析
第三章 2022年远程教育行业市场发展环境解析
一、2022年gdp增长情况分析
二、2022年居民消费价格走势
三、2022年城乡居民收入与消费分析
四、2022年社会消费品零售总额
五、2022年全社会固定资产投资分析
六、2022年进出口总额及增长率分析
第二节 2022年远程教育市场政策环境分析
一、<中长期人才发展规划纲要>发布
二、鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展
三、主要远程教育相关政策分析
四、加强网络教育的规范化管理
五、大力加快教育信息化进程
六、持续加大教育经费投入
七、<教育网站和网校暂行管理办法>
第三节 2022年远程教育市场技术环境分析
一、计算机技术
二、多媒体技术
三、通信技术
第四节 2022年远程教育市场社会环境分析
一、人口环境
二、文化环境分析
三、教育资源分布不均衡
四、就业形势分析
五、2022年互联网普及与应用状况
第四章 2022年教育产业运行态势分析
一、“
二、2022年教育业主要数据
三、教育行业投入情况
四、农村义务教
五、民办教育机构发展现状分析
六、民办
七、教育市场将趋向细分
第二节 2022年教育事业发展的体制改革分析
一、教育体制改革取得重大进展
二、体制改革推动教
三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制
第三节 2022年教育信息化产业分析
一、教育信息化全面解析
二、2022年教育信息化投入持续增长
三、
四、教育信息化企业
五、
六、高校信息化的发展现状与需求
第五章 2022年远程教育产业运行新形势透析
第二节 我国远程教
一、萌芽阶段
二、快速发展阶段
三、实践探索阶段
四、视为理论
第三节 2022年远程教育运行总况
一、我国现代远程教育实践的重心从规模向转移
二、远程教育规模加速扩张
三、远程教育教学
四、远程教育
五、远程教育人才培养工程已经步入正轨
第四节 截止2022年中外远程教育差距点评
第五节 2022年远程教育产业
一、政策支持但引导方向不确定
二、资金充足但人才缺乏
三、资源缺乏且重复建设
四、地域发展不平衡
第六章 2022年远程教育产业运营模式分析
一、学校独立运营
二、学校与商业企业合作
三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作
第二节 2022年远程教育技术模式分析
一、基于函授课程的远程教育
二、网站+计算机网络
三、网站+广播电视系统
四、网站+专线传输系统、视频会议系统等
五、网站+
六、网站+hfc有线电视系统、视频会议系统等
第七章 2022年远程教育产业
一、远程教育教学模式特点
二、远程教育教学模式优劣势
三、远程教育教学模式针对人群
第二节 2022年远程教育动作模式
一、试点高校提供教育资源
二、公共服务体系模式
三、职业培训体系模式
四、企业培训服务模式
第三节 2022年远程教育取得新成果
一、远程教育与传统模式的对比
二、“
三、远程教育形式学习的学员人数统计
四、现代远程教育网络教育
第八章 2022年远程教育--网络教育产业运行透析
一、服务成为网络教
二、现代远程教育服务农村---
三、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建
第二节 2022年
一、
二、
三、居民网络教育毕业人数统计
四、
五、
第三节 2018-2022年
一、网络教育市场的不规范性
二、网络教育资源的不均衡性
三、网络教育技术的标准化进展
四、网络教育技术的软硬件普及度
五、网络教育应用研究不充分
第四节 2018-2022年
一、网络课程内涵及类型
二、络课程的基本特征
三、网络课程开发的要素分析
四、
五、游戏式网络课程正在兴起
六、2022年
第五节 2018-2022年
一、
二、凤凰大
三、
第六节 2024-2029年
第九章 2022年远程教育市场竞争格局透析
一、远程教育系统的竞争和合作
二、农村远程教育市场竞争现状及改进措施
第二节 2022年远程教育竞争力分析
一、远程教育院校之间的竞争
二、
三、远程教育与其它
四、国内
五、网络职业培训的市场竞争格局分析
第三节 2024-2029年远程教育产业竞争趋势分析
第十章 远程教育行业重点企业竞争力分析
一、公司基本情况
二、公司主要财务指标分析
三、公司投资情况
四、公司未来战略分析
第二节 ata公司
一、公司基本情况
二、公司主要财务指标分析
三、公司投资情况
四、公司未来战略分析
第三节 正保远程教育
一、公司基本情况
二、公司主要财务指标分析
三、公司投资情况
四、公司未来战略分析
第四节 安博教育
一、公司基本情况
二、公司主要财务指标分析
三、公司投资情况
四、公司未来战略分析
第五节
一、公司基本情况
二、公司主要财务指标分析
三、公司投资情况
四、公司未来战略分析
第十一章 2024-2029年远程教育行业发展趋势与前景展望
一、
二、非
第二节 2024-2029年远程教育行业发展趋势分析
一、远程教育的全球化趋势
二、我国发展远程教育的定位和方向
三、远程教
四、远程教育生源转移化趋势
第三节 2024-2029年远程教育行业市场预测分析
一、远程教育市场规模预测分析
二、远程教育系统——硬件市场前景预测
第四节 2024-2029年远程教育市场盈利预测分析
第十二章 2024-2029年远程教育行业投资战略研究
一、远程教育投资环境
二、远程教育投资和收益
三、远程教育市场持续升温正保获风投
第二节 2024-2029年远程教育行业投资机会分析
一、远程教育投资
二、远程
第三节 2024-2029年远程教育行业投资风险预警
一、市场进入壁垒
二、宏观调控政策风险
三、市场竞争风险
四、技术风险
第四节 投资观点
图表目录
图表 1 现代远程教育政策与发展阶段
图表 2 现代远程教育技术标准体系
图表 3 美国远程教育技术的发展
图表 4 2022年全国教育经费投入结构示意图
图表 5 2018-2022年全国义务教育投入情况
图表 6 2018-2022年各地义务教育投入情况
图表 7 全国中等职业学校教育经费来源及构成变化
图表 8 2024-2029年教育事业发展主要目标
图表 9 2022年可以开展网络
图表 10
图表 11 网络职业培训商业模式示意图
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